Cesty k informační gramotnosti

K čemu nám jsou informačně gramotní žáci a čtenáři? A nač rozvíjet jejich mediální kreativitu? Ve školách se už několik let učí mediální výchova. Pojďme se společně seznámit s jejím vymezením a s možnostmi, které na poli rozvíjení mediální gramotnosti mají knihovny. Tato místa neformálního vzdělávání mohou totiž pomoci svým návštěvníkům nejen v prohlubování čtenářství, ale také upevňování dalších dovedností. Za pomoci pracovních listů si společně vyzkoušíme, jaké mapovat jednotlivé oblasti informační gramotnosti a jak vhodně doplnit školní vzdělávání Zodpovíme si i otázku, k čemu je nám samotným informační gramotnost. Pojďme společně vybudovat skvělé programy pro různé cílové skupiny!

Mgr. Klára Smolíková, spisovatelka, estetička a teoretička kultury a médií, představuje osvědčené pracovní postupy a materiály, které vytvořila pro zvyšování mediální gramotnosti a které se skvěle uplatní ve školní výuce i v knihovnických lekcích.